ФИЛОСОФИЯ ОСВОЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТВОРЕНИЙ
Опубликовано чт, 08/25/2022 - 13:08 пользователем Гость (не проверено)Рецензия на книги: Левидов, А. М. Автор–образ–читатель» (1983) и «Литература и действительность» (1987)
Рецензия на книги: Левидов, А. М. Автор–образ–читатель» (1983) и «Литература и действительность» (1987)
Рассматриваются проблемы правового регулирования деятельности публичных библиотек, связанные с необходимостью соблюдения авторских прав. Основное внимание уделено анализу ограничений и исключений авторского права в пользу публичных библиотек.
.
Дается краткий анализ подходов к пониманию роли отбора в управлении формированием фонда библиотеки-депозитария, а также технологических решений, позволяющих улучшить характеристики процесса, осуществляемого в фонде основного хранения ГПНТБ СО РАН.
В третьей статье, в соответствии с философскими представлениями о научном законе, рассмотрены законы библиопсихологии, законы развития информационного пространства и теоретические законы документивной коммуникологии, объединяющей смежные документо-коммуникационные науки (библиотековедение, библиографоведение, книговедение, архивоведение, музееведение).
Исследуются вопросы бытования списков «Описания Сибири» в составе частных и государственных книжных собраний Швеции (коллекция книг Ю. Г. Спарвенфельда – Västerås Stadsbibliotek, Schweden), Бранденбурга (библиотека курфюрста бранденбургского – Staatsbibliothek zu Berlin), Польши (Uniwer- sytet Jagielloński, Biblioteka Jagiellońska, Krakow, Polen), России (собрание рукописей Румянцевского музея, сейчас – РГБ, г. Москва; собрание рукописей графа Ф. А. Толстого и Императорского общества любителей древней письменности, Императорская публичная библиотека, сейчас – РНБ, г. Санкт-Петербург).
Революция и Гражданская война 1917–1919 гг. вызвали издание в Сибири огромного количества «мелкой» издательской продукции – листовок и брошюр. Они, составляя значительную часть изданий эпохи, являются важным объектом изучения для книговедов и историков как свидетельство величайшего общественного противоборства.
Статья посвящена проблемам профессиональной ориентации старшеклассников в библиотечно-информационной среде. Представлено исследование диссертационных работ, защищенных за последние 10 лет, в которых отражена проблематика профессионального самоопределения молодежи. Рассматриваются конкурсные мероприятия как вид профориентационной работы, проводимой преподавателями вуза, по формированию интереса к библиотечно-информационной деятельности.