Издания Академии наук СССР периода Великой Отечественной войны из Академического собрания научно-исследовательского отдела изданий Академии наук БАН
Опубликовано ср, 09/02/2026 - 11:38 пользователем Гость (не проверено).
.
Статья посвящена использованию партисипаторного подхода в практической и научно-исследовательской деятельности современных отечественных и зарубежных библиотек. Этот подход, получивший достаточно широкое распространение в 1960–1970 гг. в области менеджмента, сейчас рассматривается в качестве одного из методологических инструментов достижения целей библиотек и реализации их основных функций.
С 17 по 30 апреля 2026 г. в Новосибирске состоялся фестиваль бук-арта и зин-культуры «Корешки». Реализация проекта осуществлена при финансовом содействии частного учреждения культуры «Музей «Виктория – Искусство быть Современным» (Москва).
В статье рассматривается феномен информального образования как ключевого компонента непрерывного профессионального развития, особенно в контексте исследовательской деятельности. Цель работы состоит в определении сущности понятия «информальное образование исследователей» и выявлении роли библиотек в этом процессе.
15 мая 2026 г. в Библиотеке-читальне им. И. С. Тургенева (Москва) состоялось заседание Секции библиографии и информационно-библиографического обслуживания на тему «Использование современных технологий в библиографической работе библиотек и других учреждений культуры»
Концепция открытой науки активно развивается благодаря основным акторам, образующим информационную экосистему открытой науки. Цель исследования обоснование направлений деятельности библиотек в информационной экосистеме открытой науки с учетом взаимодействия с другими акторами.
В.С. Люблинский – выдающийся историк-медиевист, книговед, специалист в области палеографии и реставрации письменных памятников, многие годы проработавший в Государственной Публичной библиотеке им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. Фигура этого ученого представляет значительный интерес не только благодаря его фундаментальным научным трудам, но и как пример стойкости в тяжелейших условиях военного времени. Основной задачей статьи является изучение внутреннего мира учёного, его переживаний, повседневных забот и интеллектуальных устремлений в первые месяцы блокады Ленинграда.
Цель статьи охарактеризовать жанровую модификацию древнерусского сборника “Пролог”, представленного старообрядческой рукописью конца XVIII в. из собрания М. Н. Тихомирова (ГПНТБ СО РАН). Новизна исследования обусловлена отсутствием специальных научных работ, посвященных бытованию этого сборника в поздней традиции, а также введением в научный оборот рукописи чтений из Пролога, которая хранилась и использовалась в старообрядческой среде.
Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в академические и вузовские библиотеки поднимает критические вопросы, касающиеся профессиональной ответственности и этики принятия решений. Была изучена этическая готовность академических библиотекарей в Ханое (Вьетнам) путем анализа взаимосвязи между осведомленностью об этических принципах ИИ и способностью к этическому суждению (СЭС). Данные были собраны у 68 библиотекарей из шести университетов с использованием целенаправленной выборки по принципу удобства.
Цель статьи представить и обосновать методологию работы уникальной для библиотек структуры, лаборатории многомерного моделирования, как инструмента, обеспечивающего семантическую доступность информации для незрячих. Рассмотрены некоторые подходы к восполнению предметных представлений об окружающем мире и достижению семантической доступности текстов с привлечением методологий междисциплинарных исследований.