В. Н. ВОЛКОВА БИБЛИОГРАФ, ИСКУССТВОВЕД, КНИГОВЕД
Опубликовано чт, 08/25/2022 - 13:08 пользователем Гость (не проверено)К 75-летию ученого
К 75-летию ученого
Рассмотрено системное использование баз данных международной научно-технической сети STN International, позволяющее научно-техническим библиотекам эффективно решать комплексные задачи, относящиеся к информационному обеспечению научных исследований.
Рассматривается проблема определения границ научной школы на примере состава и структуры науч- ной школы ленинградского библиотековеда В. Ф. Сахарова.
рецензия
Статья посвящена социально-культурной роли библиотек, состоянию библиотечного дела в стране, путям выхода из кризиса с опорой на государственные документы по развитию культуры, библиотечное законодательство, институты гражданского общества.
Представлены краткие результаты анализа материально-технических, информационно-библиотечных ресурсов и направлений деятельности библиотек сети СО РАН за 2006–2010 гг.
Впервые изложена история издательской деятельности крупного научного подразделения Российской академии наук (РАН). Редакционно-издательский отдел Коми научный центр Уральского отделения (НЦ УрО) РАН является лидером научного книгоиздании в Республике Коми, его продукция соответствует лучшим издательским традициям РАН.
Статья посвящена актуальным вопросам повышения эффективности библиотечного сайта и внедрению data -driven- подхода (на основе данных) к управлению его стратегическим развитием в веб-среде. Data driven подход – это управленческая стратегия, основанием для принятия решений в рамках которой являются данные. Автором разработана модель управления сайтом с применением аналитических инструментов через последовательное выполнение действий: постановка целей, мониторинг показателей, анализ данных, планирование, принятие решений, реализация изменений, контроль.
Характеризуется несогласованность профессиональных регламентов, проводится содержательный анализ должностных инструкций. Рассматривается возможность внедрения в библиотечно-информационную сферу профессиональных стандартов как основы для разработки образовательных стандартов и должностных инструкций. Приводится образец профессионального стандарта специалиста пятого квалификационного уровня.