В библиотечной сфере наблюдается развитие семейного чтения, однако на сегодняшний день система работы с семьями не сформирована окончательно. Несмотря на значительные усилия и прогресс теоретиков и методистов, организация семейного чтения представляет собой все еще сложную и многогранную задачу, требующую комплексного подхода и детального анализа всех аспектов данной деятельности. В условиях современного информационного общества, где наблюдается тенденция к снижению уровня читательской культуры среди молодежи, возрождение традиций семейного чтения приобретает особую актуальность, становясь важной средой для интеллектуального и эмоционального развития детей и подростков. Цели статьи представить проектную деятельность библиотек Краснодарского края, направленную на формирование мотивации к семейному чтению, а также описать разработку и дать обоснование проекта «Книга, семья, лето». Задачи: анализ понятий «чтение» и «семейное чтение», обобщение опыта Российской государственной детской библиотеки в организации детского и семейного чтения. В результате исследования выработаны рекомендации по оптимизации библиотечных проектов, ориентированных на стимулирование семейного чтения. Предложенные рекомендации могут быть использованы детскими библиотеками в целях повышения эффективности работы и востребованности среди населения.
