|
PDF |
«Гарцующий слон», «К2» и другие (местные книготорговые формирования как основа регионального книжного бизнеса) |
|
PDF |
СОКРОВИЩНИЦА ДРЕВНЕРУССКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ (О СОБРАНИИ ПЕВЧЕСКИХ РУКОПИСЕЙ МУЗЕЯ КНИГИ ГПНТБ СО РАН) |
|
PDF |
Новый библиографический справочник по сибири и дальнему востоку |
|
PDF |
Характеристика административно-правового регулирования книгораспространения в российской провинции во второй половине ХIХ в |
|
PDF |
НАУЧНАЯ СЕССИЯ МОЛОДЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ СО РАН. ПОДВОДЯ ИТОГИ… |
|
PDF |
Книжные корпоративные издания в системе корпоративной культуры |
|
PDF |
Теории библиотековедения в структуре социально-гуманитарных наук и информационных технологий |
|
PDF |
Новые страницы отечественной истории библиотечного дела |
|
PDF |
ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННЫХ ЛИСТОВОК: «СПАМ» ИЛИ ОБЪЕКТИВНАЯ ФАКТОГРАФИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ГРАДОВЕДЕНИЯ? |
|
PDF |
Коллекции рукописных книжных памятников в научной библиотеке: проблемы терминологии |
|
PDF |
РОССИЙСКИЙ КНИЖНЫЙ БИЗНЕС’ 2004 |
|
PDF |
Собрание западноевропейских книг XV - начала XIX в.
отдела редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН:
вчера, сегодня, завтра |
|
PDF |
Типичный «нетипичный» библиотекарь К 75-летию Д. М. Цукерблата |
|
PDF |
Легенда о земном рае |
|
PDF |
Репертуар саратовской периодики |
|
PDF |
СИТУАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ В БИБЛИОТЕКАХ |
|
PDF |
Европейские книги XVI в. в красноярской Центральной городской библиотеке им. А. М. Горького |
|
PDF |
Современные тенденции и новые подходы к изучению региональной книжной культуры |
|
PDF |
Использование инструментов веб-аналитики в оценке эффективности способов продвижения библиотечных ресурсов |
|
PDF |
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ И РЕГИОНОВЕДЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
КАК ОСНОВА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭВОЛЮЦИИ БИБЛИОТЕК ТЕРРИТОРИИ |
|
PDF |
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЗНАЧИМОСТИ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ |
|
PDF |
Поликультурная деятельность библиотек: терминологические аспекты |
|
PDF |
Русский ученый об американском библиотековедении |
|
PDF |
Учение о библиосфере – новый вклад в библиотечно-информационную науку |
|
PDF |
ПЕДАГОГ, УЧЕНЫЙ, ЧЕЛОВЕК! |