|
Книга в PDF |
Формирование проектных компетенций при двухуровневом вузовском обучении студентов по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» |
|
Книга в PDF |
Фонд документарных памятников в научной библиотеке пути расширения и пределы инноваций |
|
Книга в PDF |
Инструменты для изучения и оценки публикационной активности в вузе культуры и искусств. (На примере Челябинского государственного института культуры) |
|
Презентация |
Данные в обучении |
|
Презентация |
Данные в обучении |
|
Папка |
Различные ресурсы |
|
Презентация |
Маркетплейс цифрового контента |
|
Папка |
Маркетплейс |
|
Видео |
Проверка домашнего задания |
|
Видео |
Загрузка домашнего задания |
|
Папка |
Шаблонизация |
|
Домашнее задание |
Загрузите файлы с домашним заданием |
|
Папка |
Домашние задания |
|
Интерактивный контент |
Обновление темы ELiS |
|
Интерактивный контент |
Стоит ли применять COUNTER 5 в качестве отраслевой статистики ЭБС |
|
Книга в PDF |
Handbook of Learning Analytics |
|
Папка |
Монографии |
|
Видео |
Просмотр событий сессии плееров документов |
|
Видео |
Новая тема ELiS App |
|
Интерактивный контент |
Тест на вычетание |
|
Папка |
Сравнение последовательности изображений (Agamotto) |
|
Интерактивный контент |
Виртуальный тур в римский театр (360) |
|
Папка |
Виртуальный тур |
|
Интерактивный контент |
Вопрос правда или нет |
|
Папка |
Вопросы на истинность или ложность |