Е. Н. Гусева Статья является продолжением цикла публикаций по проблеме современного состояния кадров общедоступных библиотек. Объектом исследования, результаты которого представлены в настоящей статье, является анализ уровня подготовки сотрудников общедоступных библиотек страны. Эмпирической базой исследования стал Всероссийский мониторинг кадровой потребности библиотечной сферы, проведенный специалистами Российской государственной библиотеки впервые в истории библиотечного дела России ХХ– XXI вв. Гипотезой исследования образовательного уровня сотрудников общедоступных библиотек субъектов Российской Федерации стало предположение, что как в целом по стране, так и на региональном и муниципальном уровнях отмечаются существенные диспропорции в количественных и качественных характеристиках библиотечных специалистов, которые требуют дополнительного исследования. При этом анализ уровней квалификаций и профиля образования библиотечных работников центральных региональных библиотек субъектов Российской Федерации свидетельствует, что в целом по стране ситуация с кадровым потенциалом центральных региональных библиотек более благополучная, чем в муниципальных библиотеках городского и сельского уровней. Данная гипотеза также нашла свое подтверждение. Анализ полученных в ходе Всероссийского мониторинга кадровой потребности библиотечной сферы данных о кадровом составе общедоступных (публичных) региональных и муниципальных библиотек в аспекте уровней образования и квалификации сотрудников необходим для подготовки дальнейших обоснованных решений в области формирования государственной кадровой библиотечной политики и совершенствования библиотечно-информационного образования, как вузовского, так и системы дополнительного профессионального образования.
Научная статья 
образование