В статье рассматривается подход к оценке образовательной деятельности активной электронной библиотеки университета. Предложено понятие статуса пользователя электронной библиотеки; статус рассматривается как инструмент для обратной связи и интегрального критерия оценки развития информационной компетентности пользователя. Выделена совокупность критериев, позволяющих в автоматическом режиме производить оценку статуса пользователя. Намечен подход к эмпирическому исследованию развития информационной компетенции пользователей электронной библиотеки университета.
Научная статья 
Научная статья
библиотечное дело
electronic library
information management
information systems
active electronic library
intelligent library
library science
электронная библиотека
информационно-библиотечные сервисы
информационный менеджмент
информационные системы
активная электронная библиотека
умная библиотека
Дата публикации:
2017-09-30
Серия:
Выпуск (issue):
3
Страницы:
15-21
Идентификатор:
oai:oai.bibliosfera.elpub.ru:article/154
https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/154
10.20913/1815-3186-2017-3-15-21
Лицензия:
Источник: