Системная информационная подготовка – насущная необходимость для человека цифровой эпохи. В статье изучается эволюция понятия информационной грамотности, а также характеризуется деятельность ИФЛА и ЮНЕСКО, направленная на развитие информационной подготовки. Обобщается опыт использования термина «медийно‑информационная грамотность» в двух изданиях учебных программ ЮНЕСКО. Отмечается роль библиотек в формировании грамотности в сфере искусственного интеллекта (ИИ). Анализируются официальные сайты национальных библиотек Китая, Индонезии и Австралии для выявления контента, способствующего формированию информационной грамотности пользователей. Систематизируется представленный на сайтах перечень рубрик и подрубрик, содержащих контент по информационной грамотности. Делается вывод, что информационная грамотность перестает быть только набором технических навыков, превращаясь в стратегическую компетенцию, которую библиотеки системно развивают в обществе.